盛世明德CEO赵敏:疫情之下,没有谁是局外人

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所属分类:学历教育

新冠肺炎疫情突如其来,各行各业都面临着考验。在线教育行业以独特的优势,全力投入到抗“疫”战斗中。作为行业媒体,中国远程教育杂志社《在线学习》杂志将陆续推出在线教育“大考”系列报道,报道行业的战况,凝聚抗击疫情的强大力量。

要战胜疫情,不仅需要行动,还需要集中各方智慧。我们将报道互联网教育公司的抗“疫”实战,探究这场“大考”带给行业发展的思考。

盛世明德CEO赵敏:疫情之下,没有谁是局外人

在线教育“大考”之CEO访谈系列

面对疫情,没有谁是局外人。在当前这个特殊时期,不变的是教育质量、服务质量。面对疫情“黑天鹅”和未来可能出现的更多“黑天鹅““灰犀牛”,我们要继续走下去,就必须抓住机遇。

随着疫情愈发地严峻,每个城市都做出了相应的防控措施,人流密集区依然在被迫停业中,全国各个城市都陷入沉睡。安静之下,是全国人民万众一心、众志成城抗疫情。这是不期而遇的新挑战,更是突如其来的新考验。

助力战“役”

“面对疫情,没有谁是局外人。”盛世明德总经理赵敏如是告诉记者。他表示,盛世明德作为一家教育公司,最为关心的就是学生的生命安全与身体健康。奥鹏上下全体紧急行动,召集学生服务部门结束休假,第一时间电访武汉地区的2万多名学生,问候学生及其家人的身体状况,了解学生的需求。与此同时,盛世明德发动国内外资源、订购防疫物资,并第一时间向武汉的合作院校捐款50万元用于疫情防控;成立了爱心基金,并得到积极响应。

此外,盛世明德不计成本地从国内外分批订购6万副口罩,其中已到货的2万副口罩及消毒片等共计26049件物资已经寄往武汉等地区。

盛世明德CEO赵敏:疫情之下,没有谁是局外人

盛世明德CEO赵敏

在线学习

为积极响应教育“停课不停学”的号召,盛世明德全体员工于1月28日进入远程工作状态,积极承担起非常时期在线教育工作者的重任。

“现已免费开放多平台,以高质量的教学内容、服务与技术支持,全力保障学生与客户的多元化、个性化需求,落实‘停课不停学’,保障广大学子在疫情的特殊时期,在家就能获得优质的教学服务。”盛世明德总经理赵敏告诉记者。

盛世明德为全国高校继续教育学院免费提供智能化云平台服务,并提供远程指导,全力保障新学期各高校学历继续教育教学、管理工作的有序开展。为国家开放大学、地方开大及电大免费提供开放教育、高职教育智慧云平台,调动近千名辅导教师资源和全部网络课程资源为广大师生提供教学支持服务。

为职业院校提供免费课程资源及智慧学习云平台,学校可以通过平台开展教师在线授课、学生在线学习、直播课堂等教学组织。专业教师可在平台上传自有的课程资源、开设自有的课程。

免费开放学历教育远程学习平台,联合多所高校,优选学历教育相关课程,涵盖多个院校及专业,免费向有学历提升需求及高等教育继续教育人群开放,提供正常学习。

为全国中小学校、教育部门和培训机构免费提供在线授课云平台,为全国幼、小学生免费提供语文教材同步学习APP等。

变化与不变性

经历了非典和汶川大地震后,奥鹏对特殊事件下网络教育的发展有了深刻的认识:疫情给网络教育带来了新的机遇,但课程质量,服务的专业化和网络教育的个性化、互动性成为关键。疫情将让更多的人了解、了解和体验网络教育,给不了解网络教育的人一个接触的机会,这是对网络教育发展的一次考验。赵敏认为,在当前特殊时期,保持不变的是教育质量和服务质量。”这是教育工作者的精髓。”

然后,与传统的教育方式相比,网络教育可以使教育跨越山河,让每个学生都能享受到优质的教学服务和资源。网络教育可以简化和优化教学大纲和教师的教学水平,做到最好,让更多的学生提高学习兴趣和效率,减轻学习负担和压力。”简言之,技术和形式的变化更为广泛。比如,从技术上讲,我们可以利用大数据分析来更好地了解学生,从而满足学生的个性化需求;在形式上,一般都是基于互联网的。”

逆境孕育

“疫情爆发之初,作为一名教育工作者,我既担心又焦虑”,赵敏坦言:“我们担心的是疫情严重地区的学生、伙伴和同事的安全。我们担心的是疫情对国民经济的影响和对网络学习模式的挑战。我们现在需要行动起来,想想我们能做些什么来渡过难关。”

网络教育一定是未来不可或缺的一个场景,在社会中承担着非常重要的责任。”我们不能抓住去年的教育危机,但我们不能抓住机会。面对“黑天鹅”的疫情和未来可能出现更多的“黑天鹅”、“灰犀牛”,我们要想继续下去,就必须抓住机遇。任重道远,挑战与机遇并存。只要我们始终坚定教育家的初衷,始终担当起责任,每一个学生的美好未来就是我们奥鹏的未来,也是网络教育的未来。”赵敏坚定地说。

人工智能、大数据、5g等高新技术不断深化和广泛应用,也满足了学习者个性化、多样化、终身学习的需求。”目前,还没有一家教育机构敢说自己找到了一个完美的网络教育模式,“谈到未来真正适用的网络教育模式,赵敏认为可以定制、多样化、精细化,让每个学生都能找到自己的学习方式和形式。