成都建筑学校办学特色

  • 成都建筑学校办学特色已关闭评论
  • 29
  • A+
所属分类:网教

(一)成都建筑学校教学特色

1、学校将学生所学课程分成专业技能、基础文化、素质教育三大模块,实行分类教学。专业技能包括专业基础理论、专业技能包括专业基础理论、专业课和专业实践等课程。

2、学校推行“讲师+工程师”的双师型教学模式,要求教师既有专业的的理论知识,又有较强的实践经验,保障教学质量。教学方法,采取课堂教学、多媒体教学、训教学彷真教学、多批次实。

3、学校重视学生实践能力和职业技能培养,引导学生考取各类专业技术资格证,实现“一书多证”,“一专多能”,培养真正的适用型人才、技能型人才。

(二)成都建筑学校管理特色

学生入学即进行军训,学院推行专职辅导员制,学习期间按企业化管理方式进行全面管理 ,全面负责班级思想道德教育,全面辅助学生提高学生学习质量,全面培养学生独立生活能力,达到学生的行为习惯与企业员工同步,具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的企业精神。

(三)成都建筑学校毕业生的证书性质

1、学历证书电子注册、国家认可,国际通用。教育部学历网站(中国高等教育学生信息网:WWW.chsi.com.cn)可查询。

2、经过国家人力资源和社会保障部及国家有关部门考试合格后,学生可获得相应专业的职业资格证书和技能证书。

走在校园,你会感受到家的安全,这里有专业的保安团队提供有力的保障;走进公寓,你会感受到家的舒适,这里有专业的物管公司提供周到的服务;走到食堂,你会感受到家的温馨,这里有专业的后勤团队提供可口的饭菜。学校里面有足球场 篮球场 体育馆 网球场 超市 图书馆 食堂 小吃街 理发店 水果店 书店 图书馆 体育馆 钢琴室 舞蹈室 语音室 计算机教室 等。

成都建筑学校三大模块科学设置课程

在课程设置上,学院推行先进的“模块教学法”:将所学课程分为基础教育、技能培养、素质教育三大模块,实行分层、分类教学。

基础教育包括语文、数学、英语、计算机基础等课程,让你具备当代大学生必需的文化知识。技能培养包括专业理论、实训实习等课程,让你一方面有较强的理论基础,另一方面通过实际操作机器设备提高技能。素质教育包括公民教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、健康教育、就业教育、特色音乐、特色体育等课程,让你了解身边常用的法律法规,掌握职场技巧和社交礼仪,具备良好的道德素养,顺利地在现代城市生存和发展、在现代企业工作和竞争。

成都建筑学校三化模式进行专业教学

在专业教学方面,学院推行“三化”模式:教学方法,采取“课堂教学、多媒体教学、仿真教学、多批次实训教学” 的立体化;教学形式,采取“大班理论教学、小组实训操作”的班组化;教学阶段,采取“在校学习、基地强化、岗前培训、远程教育”的程序化。

成都建筑学校三个原则精选教学内容

关于教学内容,学院坚持“三个原则”:知识量上,以“实用、够用、管用”为原则,不图数量,注重质量;难易度上,以“易学、易懂、易操作”为原则,适当讲理论,多讲怎样做;讲解方法上,以“直观、形象、生动”为原则,突出案例教学。学院十分注重提高学生的综合素质,除专门开设素质教育课程外,还将以下三个方面融入日常教育:

成都建筑学校六爱教育培养思想品德

学校广泛开展“爱祖国、爱学校、爱企业、爱老师、爱父母、爱自己”教育。其中的“爱企业”明确:职校学生走上的第一个工作岗位是企业,它是就业创业的起步、实现人生价值的始发站,因此,要认知企业、认同企业、感恩企业;“爱自己”就是:学生成长首要的就是学会如何爱自己、如何做人。自尊自爱才能受人尊重,能对自己行为负责的人才能得到他人信任。

成都建筑学校六S法则实践企业管理

现代企业通行源自日本的“六S法则“,指企业现场的整理、整顿、清扫、清洁、礼仪、安全等活动,这是日本产品行销全球的成功秘诀之一。教会 “六S”,就是让学生在校就感受到企业文化、理解企业文化。

成都建筑学校主题活动提高个人修养

学生在校期间,将融入到四大系列板块、三项有形活动等主题活动中去。四大系列板块就是10场名家面对面、20个系列讲座、30个行为训练周、40次主题班会,目的在于提高个人修养,矫正不良行为、学会感恩做人等等;三项有形活动包括以“自我教育、自我管理、自我服务”为内容的“三自”活动、利用图书馆和电子阅览室开展的读书活动,以及丰富多彩的文化体育活动,目的在于进一步增强独立生活能力、增长课外知识、丰富文化生活。

网上报名:点击进入