上海商学院《商品学基础》考试大纲实施要求

  • 上海商学院《商品学基础》考试大纲实施要求已关闭评论
  • 40
  • A+
所属分类:自考

自学考试大纲实施要求

个人自学、社会助学、国家考试相结合,是高等教育自学考试的基本原则。现对实施本大纲的几项要求说明如下:

一、考核目标

为了使考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲在列出考试内容的基础上,对各章规定了考核目标,包括考核知识点和考核要求。规定考核目标,使自学应考者能够进一步明确考试内容和要求,更有目的地系统学习材料,使社会助学者能够更全面地、有针对性地分层次进行辅导,使考试命题者能够更加明确命题范围,更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。

本大纲在考核目标中,按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。

识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述。是低层次的要求。

领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。是较高层次的要求。

应用:在领会的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题,综合分析和解决比较复杂的问题。是最高层次的要求。

二、命题原则

1、本课程考试的命题,应根据本大纲所规定的考试内容和考核目标,来确定考试范围和考核标准,不要任意扩大或缩小考试范围,也不要提高或降低考核标准。考试命题要覆盖到各个章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。

2、本课程在试题中对不同能力层次要求的分数比例,一般为:识记占20%,领会占40%,应用占40%。

3、试题要合理安排难易度结构。题目的难易程度可分为易、教易、较难、难四个等级。每份试卷中,不同难易度题目的分数比例,一般为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。

试题的难易度与能力层次不是一个概念。在各个能力层次中都会存在不同难度的问题。命题时要注意兼顾这两种不同的结构。

4、本课程试卷采用的题型,一般有:判断题、单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题。各种题型的举例,可参见本大纲的附录。

三、学习要求

本大纲在每章的学习目的和要求中,对不同问题的学习要选用几种不同含义的词汇加以表述,以体现学习应达到的深浅度。

了解:是指要求自学应考者对本课程的基本知识和相关知识应有所知晓。

理解:是指要求自学应考者对本课程的基本概念和基本原理,应在了解的基础上,不仅知道是什么,而且从道理上懂得为什么。

熟悉:是指要求自学应考者对本课程的重要概念和重要原理,应在一般理解的基础上,能够融会贯通地分析其基本特征和全部内涵。

熟练掌握:是指要求自学应考者对基本方法和基本技能问题,不仅要知道怎么做,而且要知道为什么这样做,能够举一反三,灵活运用或者综合运用所学的基本方法和基本技能进行分析问题和解决问题。

上述各种要求很难截然划分,以上只是概要的界定。

四、学习方法

自学应考者在学习本课程时,应该注意以下两点:

1、认真阅读和钻研教材。自学应考者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真学习《商品学基础》教材,全面系统地掌握本教材中的基本概念、基本知识和基本技能,力求搞清它们的内涵和彼此的联系。在系统、全面地学习教材内容的基础上,然后进一步深入学习其中重点章节和各章节中的重要内容。切忌在没有系统、全面地学习教材内容的情况下,孤立地、片段地选择若干重点内容进行学习,甚至猜题押题。要在理解上下功夫,在理解的基础上加强记忆,且不要死记硬背。

2、联系实际、结合实践进行学习。商品学基础是一门综合性和实践性很强的课程。应考者在学习商品学基础的基础知识和基本技能的同时,要注重理论联系实践,准备好调查提纲,带着问题去走访市场,进行市场调查和商品研究分析。在职的自学应考者,如果有条件,还可以将课程的内容与实际工作联系起来,进行专项分析研究,以增强感性认识,更加深刻地领会课程的内容,提高自己分析问题和解决问题的能力。

五、社会助学

社会助学对于促进高等教育自学考试有着重要意义。社会助学单位和辅导教师应注意以下三点:

1、社会助学者应明确本课程的性质与设置要求,根据本大纲规定的考试内容和考核目标,把握指定教材的基本内容,对自学者进行切实有效的辅导,引导他们掌握正确的学习方法,防止自学中的各种偏向,体现社会助学的正确导向。

2、要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应考者将识记、领会同应用联系起来,把基础知识和理论转化为应用能力,在全面辅导的基础上,着重培养和提高自学应考者分析问题和解决问题的能力。

3、要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分,但考试内容是全面的,而且,重点与一般是相互联系的,不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材,掌握全部考试内容和考核知识点,在此基础上再突出重点。总之,要把重点学习同兼顾一般结合起来,切勿孤立地抓重点,把自学应考者引向猜题押题。

六、自学教材

《商品学基础》,马德生主编,高等教育出版社,2001年8月第一版。