自考毕业论文要怎么撰写?有哪些要求?

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所属分类:学历教育

毕业论文,是自考的最后一步,鉴于有很多学员,想申请学位证书,那么论文就是很重要的一个环节,多数学校要求论文成绩在75分以上,那么论文究竟怎么写?我们以浙江省的2021年的毕业论文撰写要求为例,做一下参考:

自考毕业论文要怎么撰写?有哪些要求?

浙江省高等教育自学考试

关于毕业论文(本科)撰写要求

一、论文选题要求

1、与所学专业相关。

2、具有一定的现实意义或理论意义。需要结合学生所在企业或者自己感兴趣的领域,就特定的问题进行探讨。

3、选题不能太大,也不宜太窄。在网上供学生选择的选题仅仅是研究方向,学生应当结合实际工作或者现实问题列出具体的论文题目。

二、论文内容要求

1、观点正确(概念清楚,数据可靠,并具有一定时效性,论点正确)。

2、论点必须与第一手资料(案例分析或者问卷调查)紧密结合。

3、有独立见解,体现一定的分析和研究能力。

4、论文内容应逻辑严密,层次清楚,结构严谨,布局合理。

5、论文语言流畅,格式符合规范。

三、体例及书写规范

1、论文字数≥6000字(仅正文主体内容,不含参考目录、摘要和文献)。

2、论文文本格式(详见附录材料:继续教育论文格式规范样例)

(1)题目(一般在25个汉字以内,包括副标题)

(2)中文摘要(一般在350个汉字以内)、关键词(一般3~6个)

(3)目录(采用自动标题生成,并进行文本编辑。详见样例)

(4)文本主体,包括:引言(500字左右,现实意义、背景)、文献综述(1500字左右)、论文主体内容、结束语(500字左右)组成(详见样例)。

(5)参考文献(采用规范文献标注)

(6)附录(必要时有)

3、标题序号的标注

论文正文的标题序号标注采用中文标准排版方式。

一级:一、二、三、四、……

二级:(一)(二)(三)……(注意:带括号的标题不再添加顿号等标点)

三级:1、2、3、4、……

四级:(1)(2)(3)(4)……

以上标题序号不可逆,但需要几级标题根据论文内容要求确定。

4、论文中的表与图的标注

(1)表的名称应居中,且置于表的上方,表的顺序编号采用表1、表2、……

方式进行标注(详见格式样例)。

(2)图的名称应居中,且置于图的下方,图的顺序编号采用图1、图2、……方式进行标注(详见格式样例)。

四、参考文献

1、需考虑参考文献的时效性、前沿性和层次性。

2、参考文献的数量≥15篇,其中网络资料≤6篇(含百度百科、MBA智库等非公开出版刊物内容,即,没有ISBN刊号的出版物之网络材料),并且一般不进入文后的参考文献目录中,而是以脚注方式进行注释。

3、参考文献的标注方法详见附件1《文献及参考资料的注释规范》。

4、所有参考文献都应在文中有对应的标注。

五、注释

正文中引用统计数据、计算公式,或需要解释的内容等,可以加以注释说明,注释用①②③④作为上标数码的脚注表示,标注在当页的下端。

论文撰写常见问题解答

1、如何做选题?什么样的选题是好的选题?

答:学院会给出选题的大方向,同学们可以先据此确定自己论文题目的大方向,如“企业文化建设”、“质量管理”等,然后再与论文指导老师确定具体的论文题目。论文的选题要具体,具有写作的可行性,切忌空泛,像“论战略性人力资源管理”、“薪酬管理研究”就是比较忌讳的选题。像“基于知识刻度的保健品细分市场品牌转移和品牌忠诚”、“顾客服务补救预期对补救绩效的影响——以杭州餐饮业为例”、“中石油野外作业人员激励体制的研究——以川庆钻探公司为例”这样具体、与实际联系比较密切的题目则是比较好的。

2、选题有哪些误区?

答:误区之一:先定题目,再根据题目收集资料,写不下去再换题(对文章有50%以上的把握才确定题目)。

误区之二:有内部资料,不管三七二十一,写了再说,最后发现自己并不了解(要找自己深入了解的资料)。

误区之三:过于追求创新,不知所云;运用已经掌握的知识对某一问题进行分析和提出解决建议就可以(不要轻易提出无法准确表达和把握的新概念)。

3、做研究的工具或方法有哪些?

答:研究的工具或者方法要根据问题而定,例如战略管理主要用到的工具是SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、安索夫矩阵等。同学们通过文献总结可以知道该领域的主要研究工具或者方法。

希望同学们的论文要有一个比较清晰的分析逻辑或者框架,忌讳空泛。如果能做实证研究当然更好,不行的话也最好有案例的解剖。

4、如何确定论文提纲?

答:提纲应按照发现问题,分析问题,解决问题的思路展开,具体按照以下思路展开:

(1)发现问题:具有现实意义(重点)或理论意义,同时具有一定的理论深度,如经济热点、传统经济问题(仍具有现实意义)、工作中的实际问题。

(2)分析问题:有理有据,有数据和文字资料,文章前后连贯,思想统一,而且分析过程应具有逻辑性,并循序渐进。

(3)解决问题:根据分析内容,提出自己的观点和建议,具有一定的可操作性,建议越具体越好。所提出观点应符合目前较为流行的观点,不可违背常识。

上述只是写论文提纲的大致结构,具体的章节安排要根据实际情况来确定,并非每篇论文只能有三个章节。此外,提纲的每章应该有若干个小节的标题,这样论文指导教师才能给同学们具体的指导。

5、如何与论文指导老师沟通?

答:论文指导老师的作用主要是帮助同学们把握论文写作的思路和方向,为同学们论文的写作提供有价值的指导建议,并纠正论文写作过程中出现的各种问题。指导老师平时的日常工作比较忙,所以同学们要主动与指导老师联系,从选题确定阶段就要与指导老师进行联系和沟通,千万不要整篇论文写完了再交给指导老师修改,这样往往会出现论文返工。根据以往的经验,未通过的论文往往都是极少或者没有联络老师而照成的,因此同学们要及时地与论文指导老师沟通并按进度完成论文。与指导老师的沟通主要通过电子邮件和电话的方式进行,并在电子邮件沟通时做到以下几点:

(1)邮件请一定按要求写邮件主题(如:姓名+论文名称+阶段+时间,例子:张明+某某企业薪酬体系优化研究+初稿+20190612)。

(2)收到信件请一定回复。

(3)如果没有收到老师的回复信件,请继续发送文件或者短信、电话沟通。